地球与环境
研究人员领导了创伤信息环境设计这一新兴领域

Students lead a workshop

ISU的设计学生Tara Tilstra, Jordyn Kloss和Rowan Anderson与YSS青年谈论他们的新建筑将要居住的土地。摄影:Christopher Gannon更大的图片。

艾奥瓦州艾奥瓦州艾奥瓦州大学的一名研究人员正在踏上一条新的研究道路,为风景园林中的一个新兴研究领域铺平道路:创伤信息环境设计。

风景园林学副教授朱莉·史蒂文斯(Julie Stevens)正与YSS合作,在剑桥附近建造新的恢复校园,他们计划在今年春天晚些时候破土动工。该中心为爱荷华州中部的青少年及其家庭提供心理和行为健康服务。

在最近的一次选择工作室会议上,三组青年学生前往设计学院与史蒂文斯的学生一起工作。孩子们每个小时都写下了他们在YSS的典型一天。然后,他们把每项活动按小时划分出来,并把它们钉在剑桥房产的地图上,标明他们希望在哪里进行每项活动。例如,许多女孩想要在大自然的包围下进行日常治疗。

Sioux Center建筑硕士Tara Tilstra说:“我选择这个工作室是因为我喜欢帮助别人,建筑应该给人们带来切实的好处。”

本学年,Stevens和她的学生们正在帮助YSS进行新设施的总体规划和场地规划,所有这些都是通过与YSS的孩子和工作人员以及设计团队RDG planning & design进行参与式设计。

史蒂文斯说,参与式设计是一个在设计领域经常被低估、忽视或干脆缩短的过程。

史蒂文斯说:“我通过与被监禁的人打交道了解到,了解客户及其需求需要很长时间,尤其是在与弱势群体打交道时。”“一个有价值的参与性过程需要把设计的力量交到那些从由此产生的建筑环境中获得最多或失去最多的人手中——在这种情况下,脆弱和得不到服务的年轻人。”

主动/被动

史蒂文斯和她的学生们在YSS治疗的大多数孩子都在戒毒。YSS希望与史蒂文斯合作,因为他们希望利用自然作为治疗的主要驱动力。

“学校非常感谢朱莉和她的学生们的奉献,通过真正的青年发展,他们奉献了无数的时间,让我们服务的人拥有了未来的生活,”学校总裁兼首席执行官安德鲁·艾伦说。“他们正在帮助实现我们的愿景,一个一流的以自然为基础的行为健康校园。我们现在比以往任何时候都更需要这个项目,因为我们正经历着青少年的心理健康和成瘾危机。朱莉的努力将影响成千上万在YSS接受治疗的年轻人的生活。”

史蒂文斯和她的研究合作者是一个新兴领域的创新者:创伤信息环境设计,在这个领域中,设计师努力深入了解他们的客户,以及他们的生活经验如何影响他们体验各种环境,以便在设计过程中更好地为他们服务。“创伤信息”不应该成为设计领域的流行词,史蒂文斯说:“物理环境很大程度上反映了我们对那些在其中生活、工作和学习的人的价值。”

她说:“人类服务必须关注创伤,因为我们与这么多经历过极端创伤和有毒压力的人合作。”“我们需要看看环境是如何阻碍幸福的,也需要看看它是如何改善幸福的。”

史蒂文斯说,这些数据“令人心碎”。

“我觉得作为一个社会,我们都可以更努力地照顾这些孩子,满足他们的需求,帮助他们学习应对技能,关系技能,并解决导致他们吸毒的痛苦经历。我真的认为,如果我们能消除创伤,我们会发现自己生活在一个没有暴力、没有无家可归、没有毒瘾的世界。这对一些人来说可能听起来不可能,但我们真的希望世界上出现更多的创伤吗?”

史蒂文斯将在她与YSS的工作中进行研究,以及入住后评估,以了解青少年如何体验新环境,他们的父母和照顾者的感觉,以及YSS项目在不同设施之间的有效性变化。

史蒂文斯说,设计领域可以更加积极主动,提倡创造真正治愈的环境。她敦促设计师在设计过程中,不要把已经做过的事情放入“创伤透镜”中,而是通过理解创伤并使用循证研究来提供设计解决方案,并花时间在整个过程中包括客户。

她说:“我希望有一天,创伤相关的环境设计将类似于LEED认证,并最终纳入许可要求,因为心理健康是人类健康、安全和福利的一部分。”“任何在学校、医疗机构、治疗机构、青少年设施、无家可归者设施、退伍军人设施等工作的人都需要了解,经历过创伤的人可能会如何体验设计的环境。”

热门推荐